祥和計畫 附志願服務隊組隊申請表及範例 | |||||||||||||||||||||||
推動認輔志工的理念架構
照片說明:
新店安坑國小認輔志工媽媽 楊順蘭
近年來經濟的快速成長至衰退以及多元化的社會變遷,使人們措手不及,尤其是現今政府財力吃緊,民間亦同,每個人為國民生計忙得不知如何應對,以致於忽略了週遭孩子的成長教育,不知不覺中喪失孩子們寶貴的成長期教育。 我認為在孩子成長過程中有四個階段特別提出的地方:
在國內一至六年級,我會以生活習慣養成期來說明一切教育習慣規矩 …等等均在此六年中形成,萬一忽略而到國中時就便是家中、學校的頭痛人物,也造成輔導室工作量的增加。目前拙於能力不足下也只有讓認輔志工代之,而認輔志工是不領薪的熱心人士參與,雖然時間、行動、完成不受約束,但現今孩子的問題已成多元化,而認輔志工之能力是否足以來面對這些孫悟空,就是訓練的重點。 所以新店安康高中,此次聯絡安坑、雙城、新和三所國小,做了一次大規模認輔志工種子培訓,上課內容以人際溝通TA為主,由安康高中輔導室發起,光寶文教基金會主辦,『將社區愛、厝邊情』發揮出來。
我個人把認輔分別歸於兩大階段: 第一階段:認輔種子培訓過程:
一.招募:安康高中之伙伴分別向安康國中、安坑、雙城、新和國小、各社區、里長、委員會、商店、加油站、補習班…等等發出招生訊息,對象為安坑地區的大人。 二.上課:課程內容分初階、進階、高階三階段。 三.解決困惑:學員若有不懂或碰到生活上困惑時,適時提出解惑方法。 四.觀念加強:TA屬人際溝通的重要理念,從理念中可得知人際溝通如何運用。 五.開發潛能:每個人都有與生俱來的潛能,在培訓中可(開發)釋放出來。 六.獨立作業:每個人不管是否有做輔導,在社會或家庭中已可獨立作,業,如何能讓他能量加強,人際運作更順暢。 第二階段:認輔志工跨校做認輔;由社區→小學→中學。 一.社區:1.家庭:和孩子的家人做朋友,建立關係(確認問題徵結處) 2.孩子:和孩子建立互動情誼。 二.小學:1.輔導室:輔助孩子常規,配合導師教學推動。 2.學務處:校方資源運用(補助孩子家中不足,忽略的地方)。 三.中學:陪著孩子從小學至國中青春期,當孩子知道有人關心他,不論在那都有熟悉愛他們的阿姨叔叔們在注意時,也比較不會出差錯,因為他們也要保持自己的形象,間接地約束自己。 在孩子成長又重要的時期,有我們認輔志工一路陪伴走過,我相信大家的努力的成果是可以預見的。 | |||||||||||||||||||||||
祥和計畫 附志願服務隊組隊申請表及範例 |
今天: | |
昨天: | |
本週: | |
本月: | |
總計: |
社會局社區發展與婦女福利科 承辦人 電 話:02-2960-3456 轉 3858 陳冠宇(志願服務綜合業務、世壯運、榮譽卡、教育訓練) 轉 5642 張華珍(志願服務隊備案、社綜類評鑑、高齡志工保險、志工保險、志願服務補助) 轉 3629 洪愷宏(志願服務獎勵、紀錄冊) 傳真:8965-0420 地址:220新北市板橋區中山路一段161號2樓 |
新北市志願服務推廣中心 電話:02-2981-9090 主 任:蘇玫瑾 社工組長:李柔儀 傳真:02-2981-9055 地址:241新北市三重區溪尾街73號3樓 |